勤めている大学の図書館を、一部のインテリアだけ改装する仕事をしました。どうやって図書館に来てもらうか、本を手に取ってもらうか、本を読む気になってもらうか、自分から進んで学習してもらうかがテーマです。文科省が進めるアクティブラーニングの一環です。
下がビフォーで、中央部の階段部分だけ吹き抜けがありました。ここを中心に空間を構成する案を考えました。
ボクが描いた絵が下です。情報発信する中心、ウォールストリートの情報が動くモニターがイメージです。
このイメージから削りに削られ、実際に出来上がったのは下の写真です。展示スペースだけ残りました。柱のモザイクタイル、モニター、円弧状のライトレールは予算が合わずにボツ。本当は階段も塗装したかった。。。
下がビフォーで、図書館に入ったところにある雑誌架です。収容力を重視するため背が高く、狭く感じます。
下がアフターの雑誌架。雑誌の量を絞り、他は書庫に。手に取ってもらうために、書架の上に雑誌を開いて展示するスペースをつくっています。
雑誌を取って窓際に行き、ソファーに座って読めるようなレイアウトです。ここの家具は以前のコラムで書いたラウンジとそろえて、転用が可能とし...
下がビフォーで、中央部の階段部分だけ吹き抜けがありました。ここを中心に空間を構成する案を考えました。
ボクが描いた絵が下です。情報発信する中心、ウォールストリートの情報が動くモニターがイメージです。
このイメージから削りに削られ、実際に出来上がったのは下の写真です。展示スペースだけ残りました。柱のモザイクタイル、モニター、円弧状のライトレールは予算が合わずにボツ。本当は階段も塗装したかった。。。
下がビフォーで、図書館に入ったところにある雑誌架です。収容力を重視するため背が高く、狭く感じます。
下がアフターの雑誌架。雑誌の量を絞り、他は書庫に。手に取ってもらうために、書架の上に雑誌を開いて展示するスペースをつくっています。
雑誌を取って窓際に行き、ソファーに座って読めるようなレイアウトです。ここの家具は以前のコラムで書いたラウンジとそろえて、転用が可能とし...
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